第一是学习与理解。

老老实实、一字一句、一章一节地阅读、翻译和讨论精神分析的文学，尤其是弗洛伊德、拉康等精神分析大师的著作。通过这样的学习进而达到理解。不仅仅是全面、系统和准确地理解精神分析的理论与方法，还要进一步理解精神分析赖以存在、赖以发展的整个西方文明的历史与现状。

其次是解释与对质。

首先是用理论来解释自我分析和自我被分析的材料，解释自己的这一个案，尔后再推广到对他人个案的分析上。这一解释实际上是一种对质，是将中国材料与精神分析理论做一个从微观到宏观的对质。从而找出哪些是精神分析理论能够解释的东西，或者仅仅能部分解释的东西，以及不仅不能解释甚至完全矛盾的东西。

第三是创造与发展。

理论与材料相抵触、相矛盾，意味着理论必须修改，意味着我们必须创造出能够有效解释中国材料的新理论、新观点和新方法，从而发展、丰富精神分析的理论体系。一个精神分析的中国学派亦因此种理论上的努力与突破而诞生、而发展、而壮大。

——霍大同

1、本讨论班报名费用，一经缴纳，将不再接受任何原因退费。

2、讨论班名额的转让，一定要先联系小筑登记。确认后，双方结清费用，并通知小筑为接收方办理补报名手续。

3、如果活动名额的转让方是筑爱会员，接收方是非会员。接收名额方，需要按此名额的最低会员与非会员差价，补交差额。

4、为了防止倒卖，活动名额不得以任何原因加价转让。我方有权拒绝为加价名额办理转让手续。

5、本讨论班为实名制报名，报名后只能由本人参加，中途不得换人。

国家二级心理咨询师、成都精神分析中心成员、司法局社区心理矫正项目负责人、家庭教育高级指导师培训讲师

成都市心理咨询行业协会理事、中国心理卫生协会会员、四川省心理咨询师协会会员、四川省心理咨询师协会会员、成都精神分析中心成员

个人体验超过830小时以上，个案咨询时长超过9000小时以上，接受个人督导480次以上，团体督导1000次以上